作者：聂歆闻; 伍冠一; 屈泽强; 张丽峰; 唐海波...概念为本的教学pblrise免疫学
摘要：我国聚焦于深度理解而不是事实的概念为本的医学教学很有限.我们在三年级本科生中进行基于PBL-RISE模式的概念为本的临床免疫学教学.教师围绕病例提出问题,学生分成小组,通过查阅文献、分析信息得出结论.
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