作者:林晓曼大学英语课前活动形式评价
摘要:随着大学英语改革的推进,如何组织大学英语课堂成为每一位英语教师迫切思考的问题,课前活动也逐渐成为一种常用的教学手段。本文将从课前活动的重要性出发,探索课前活动在实际运用中存在的问题,并提出相应的改善措施。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
省级期刊
人气 707782 评论 69
人气 1
部级期刊