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论产教融合背景下高职院校东盟语种专业校企合作利益点的契合与渠道

作者:黄恒拾产教融合校企合作东盟语种利益契合引企入校非零和博弈

摘要:产教融合,校企合作是中国职业教育今后发展的方向,作为合作的主体,校企双方在利益追求上各有不同,但在培养高素质应用型人才上实现了利益契合。以这一契合为目标,校企双方在东盟语种人才培养上,应该通过相互支持、相互投入、共同打造等形式,实现非零和博弈的共赢。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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