作者：蔺虹宾; 张光明; 彭显平; 周棣华线上线下混合教学颗粒化资源
摘要：线上线下(O2O)混合教学法打破了传统教学的诸多局限,拓展了教学的时间和空间,其丰富的教学资源,灵活多样教与学,满足学生个性化学习需要。笔者以高职“铸造工艺CAE优化设计”课程为例,介绍了线上网络资源建设和线下教学设计、实施,将课程线上线下学习资源有效融合。
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