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基于积极心理学探析写作心理

作者:陶莉积极心理写作心理不良心理三段式

摘要:针对现实中长期存在的写作心理这一凸显论题,从积极心理学视阈出发,围绕写作主体探讨养成积极的写作心理的策略,以期发挥写作主体的能动性,解决现实中存在的写作心理问题。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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