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生态系统论下培智学校校园文化环境建设

作者:李从军生态系统论培智学校校园文化

摘要:培智学校的教育对象同普通中小学学校的教育对象在身心方面存在着巨大的差异,因此其校园文化建设存在着较大的特殊性,为了系统思考培智学校的校园文化建设。本文通过引用生态系统论的发展观,从相互联系的微观系统、中间系统、外层系统及宏观系统四个方面,系统地思考了培智学校的校园文化建设。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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