作者：段瑶瑶stem教育应用型人才培养存在问题路径探析
摘要：基于STEM教育理念在美国等发达国家人才培养中取得卓越成就以及我国应用型本科创新型高技术技能人才培养缺口,通过从国家层面、社会层面以及学校教师层面分析STEM教育应用于我国应用型本科院校人才培养方案中的现实困境,提出STEM教育融于应用型本科人才培养中的几点建议。旨在为应用型本科高校的发展提供启示。
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