作者：李瑞人文地理学试题质量地方高师
摘要：文章以贵州省某高师院校A学院人文地理学期末考试成绩为统计对象,在分析试卷期末总成绩与题型分布成绩基础上,运用试题难度与区分度模型对其进行测度,提出有关优化对策,为地方高师人文地理学课程试题改进与教学改革提供参考依据。
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