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翻转课堂应用于海洋生态学的教学思考

作者:刘青; 陈敏; 靳翠丽; 周晓见翻转课堂海洋生态学教学模式

摘要:本文分析了翻转课堂在海洋生态学教学中应用的可行性,在此基础上指出翻转课堂实施的现状问题并提出改进之处,希望能够为海洋生态学的教学改革提供理论借鉴和指导。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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