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面向应用型本科生数字化检测辅修专业创新培养模式实践

作者:张彦富; 曹国强; 许良; 王志坚数字化检测培养模式辅修专业

摘要:以培养应用型本科生实践能力为目标,确立了数字化检测辅修专业培养目标,确定了课程培养体系,制定了严格保障措施。经过几年教学实践,获得了较好的教学效果。对辅修专业培养模式进行了有益探索。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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