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教师素质提升方案探索

作者:程兆见教师素质教学质量校本科研

摘要:教师的素质直接决定了学校教学质量的好坏,也是学校竞争力的核心因素。本文就教师素质的提升方案进行了探究,提出了通过转变教育观念,搭建教师学习平台,开展校本科研、教育科研,进行教师整体素质提升的可执行方案。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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