作者：陈海燕反思性教学阶段特点方法探究
摘要：反思性教学符合促进教师专业发展的要求,符合新课程改革的要求。在教学过程不同阶段的反思具有不同的特点,课前的反思具有多次性、预测性特点;课中的反思具有短暂性、挑战性特点;课后的反思具有总结性、评价性、内化性特点。因此,针对不同阶段反思性教学的开展要采取不同的方法。
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