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针对湖北省博物馆观众行为的展示终端设计

作者:翁春萌; 高喆; 王婕; 张瑞珂; 王静然博物馆观众行为互动交互设计

摘要:我国博物馆事业迅猛发展,充分发挥教育功能将是未来的发展重点。针对湖北省博物馆观众行为进行调查并分析其特点,提出展示终端的设计思路增加文化体验、拓展传统展示内容,以更好满足观众的参观需求。据此展开设计构想,完成"编钟音乐游戏"的概念设计,作为湖北省博物馆展示终端的衍生,丰富参观体验。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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