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“面向对象程序设计”工程实践教学方法改革

作者:杨建军; 郑秀杰面向对象程序设计实践化教学cdio教学理念

摘要:三本学校在程序设计的教学中,需要结合学生的特点,就"面向对象程序设计"课程,进行理论课程实践化处理。本文在教学方法的探索上,贯彻CDIO教学理念,注重把实践环节直接引入到课堂中来,同时,缩减整个课程体系的学时,增加学生课后的调试程序的时间,以形成区别于传统教学方式设计的不同措施,并对传统的教学方法和实践化教学方法的效果进行了对比。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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