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大学生灾难认知水平现状分析——基于苏湘皖三省市高校学生的调研数据

作者:缪可嘉灾难教育大学生灾难意识防灾技巧提升

摘要:本文以江苏、湖南、安徽三地在校大学生为调查对象,利用发放调查问卷的方法,分别调查了灾难认知和技能、灾难心理、应灾行为和灾难教育实施情况等多方面的内容。在此基础上,提出了当代大学生灾难教育中存在的问题,并有针对性地提出了大学生灾难教育的对策。

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《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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