作者：苟晓茹语篇分析英语精读课教学应用
摘要：传统的精读课讲解注重词语解释和句子结构分析,使学生对语篇的理解失去完整性,忽视了语篇方面能力的培养。本文作者以西安翻译学院外国语学院2013级大一英语专业两个班的学生为研究对象,进行实证研究,探讨语篇分析在英语专业精读课教学中的应用。通过SPSS软件对前后测成绩进行分析,表明语篇分析法优于传统教学法。同时,笔者还从课堂导入、文化背景知识学习、文章结构分析及写作风格鉴赏等方面,谈论了语篇分析应用于英语专业精读课教学中的具体方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
