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科研促教学,培养学生创新能力

作者:周继红 陈昌杰 杨清玲创新能力科研促教学生物技术课程群

摘要:为提高生物技术课程群的教学质量,培养具有实践能力和创新精神的医学生物学高素质人才,将科研素质培养引入生物技术课程群教学中,通过师资培养的加强、课程体系的建立、教学内容的选定、教学形式的多样化、教学方案的制定、创新能力培养体系的完善等方面,以科研促进教学质量的提高.科研促教学培养体系的构建,丰富了教学形式,提高了学生的科研思维能力,增加了学生的实践机会,提高了学生的创新能力.

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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