作者:曾惠琴高职教师专业实践必要性形式与途径
摘要:要完成高等职业教育的培养目标,对教师提出了新要求。在解读国家相关政策文件精神的基础上,分析目前高职院校教师参加专业实践的必要性和主要形式,探讨目前高职院校教师参加专业实践的主要途径。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
省级期刊
人气 708155 评论 69
部级期刊
人气 2