作者：靳艳艳开明国语课本反思课程内容
摘要：《开明国语课本》是新文化运动以后使用比较广泛的三套小学国文教材之一,此书意境优美、贴近生活,重视儿童探究精神的培养。相较之下,现行教材则存在事实、儿童视角的缺失和标准答案的桎梏。《开明国语课本》为课程内容的选择提供了一个新的视角,我们应本着生活化、现代化、开放化的思路促进现行教材的改革和提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
省级期刊
人气 707875 评论 69
部级期刊
人气 2
人气 1
