作者：李丹丹高中思想政治教材思想政治教育策略引导
摘要：传统中学思想政治课教学在实际的教学过程中表现为重知识，轻能力与情感态度价值观的培养模式。学生主体性问题的解决，是思想政治新课程推行的重要导向，而思想政治新课程的教材的正确、科学应用，为我们实现这一目标提供了良好的途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
省级期刊
人气 707853 评论 69
部级期刊
人气 2
人气 1
