计算机辅助语言教学中的外语学习焦虑问题及其启示

作者：区可挺外语学习焦虑计算机辅助语言教学外语课堂焦虑量表

摘要：因为数字化、智能化等优点,计算机辅助语言教学的相关系统、方法在外语教学中得到了广泛的应用。但是在传统语言教学向这种新型教学的转变过程中,教学环境、教学方式、教学材料等要素发生了变化,对学生的主动性、适应性等提出了新的要求,导致其产生学习焦虑。通过调查研究,从教学策略、监控措施等几方面提出了解决方案。

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