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让孩子们展开创造的翅膀——浅谈在音乐教学中学生创造性思维的培养

作者:吴莺创造性思维音画结合体态律动即兴创作

摘要:音乐教学是素质 不可缺少的组成部分,它在推进素质教育、培养学生创新精神方面发挥着自己独特的作用。本文就如何在音乐教学中培养学生的创造性思维进行探讨。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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