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谈新课程背景下高中语文教师的角色转变

作者:胥明胜新课程语文教师角色转变

摘要:新课改给中学语文教学带来了全新的理念,也对教师提出了新的要求。要求教师:由知识传授者转化为素质培养者,由管理者转化为引导者,由教书者转化为研究者。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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