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环境经济学课程教学方法探讨

作者:俞花美 葛成军环境经济学高等学校教学方法

摘要:本文结合笔者多年从事高校环境经济学课程教学的经验,探讨多种可行而有效的教学方法,提出订单式、情景式、互动式、参与式相结合激发大学生的学习热情,提高学习效果,以期达到教学目标,实现较好的教学质量水平与教学效果。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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