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浅谈信息技术教师课堂上的“说”

作者:韩欣信息技术教学语言语言艺术

摘要:教师是通过语言,把知识、思想和感情传递给学生的,课堂教学语言对提高课堂教学效果有着非常重要的意义。本文结合新手信息技术教师课堂教学语言表达方面存在的常规问题,从"说"的质量、数量、意图、艺术以及生命五个方面阐述了新手信息技术教师课堂教学语言表达的技巧。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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