《金属材料热处理》课程中“上台”教学法的探究

作者：徐丽娟铁碳合金相图突破自我能力提升教学效果

摘要：“上台”教学法是笔者根据研究的教学主体方式自己定义的，是指在课堂上让学生大胆上讲台展示自己的观点和想法，以此迭到学生知识学习和能力提升的双丰收．笔者将这种教学方法运用到《金属材料热处理》课程教学中，取得较好的教学效果，下面以一个课题为例。讲解和阐述了授课全过程．

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