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“德育先行”与“以人为本”交互式教育对当代大学生积极人性观的塑造

作者:雷玲德育先行以人为本当代大学生积极人性观

摘要:通过对在多元文化背景下大学生人性观的探究,掌握当代大学生人性观的现状,分析其特点,为高校德育工作提供可靠的理论依据,为有针对性地培养大学生科学人性观和积极人生态度提供帮助。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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