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校企合作背景下高职教师工匠精神培养路径——以安徽财贸职业学院实践为例

作者:王伟浩校企合作工匠精神高职教师

摘要:精益求精的工匠精神是高等职业院校教育的内涵之所在,高职院校教师更是这种内涵的传导者。以安徽财贸职业学院为例,系统探讨校企合作大背景下,学院在工匠之师素质的量化模型建立、校企合作管理体制、教师培养的合作模式、激励机制等方面的创新和探索工作。

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科技创业月刊

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