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扬州“非遗”中“致用于世”的高职教育启示

作者:王小刚; 滕皓扬州非物质文化遗产高职教育专业技能教学

摘要:扬州市非物质文化遗产项目的 "致用于世"的特征对于高职教育有着鲜明的启发意义。本文以扬州"非遗"雕版印刷术、古琴为例,分析了"非遗"项目在物质需求、精神需求方面的适应性,以及在生产、生活方面的实用性,以此为启发,分析了高职专业技能教学内容和教学方式上的实用性。

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科技创新与生产力

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