高职软件工程专业“项目导师制”实践教学模式的创新研究——以重庆电信职业学院为例

作者：张鲁燕项目导师制软件工程专业实践教学模式

摘要：长期以来,学校培养的技术人才的知识和态度与企业发展所需的技能和观念之间存在差距。软件工程专业实践教学模式存在人才培养目标单一;教学目标不明确,课程设置过于均衡;企业参与不足等问题。为此,本文以重庆电信职业学院软件工程专业为例,对基于“现代学徒制”理念下的高职院校软件工程专业“项目导师制”实践教学模式的创新进行了分析探讨,以期为其他院校的人才培养提供一些经验。

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