基于EDA实验平台的多课程融合式教学探究

作者：董优丽edafpga信息论与编码

摘要：本文基于当前电子通信类专业课教学相对独立、理论知识较深、抽象难懂、难以融会贯通的教学现状,提出并利用EDA实验平台设计多课程融合的实验教学方案,并提供了相应的实施方法。该方法能有效地将各科的理论知识与硬件开发相结合,有助于学生建立全面清晰的通信系统框架,且能有效提高学生的实践应用能力,在教学中效果明显。

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