作者：李竞一; 郭宇萱; 温馨; 曹刚项目学习法创业基础课创业思维自主性评估与反思
摘要：项目学习法是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法,同传统式学习方法相比,其能有效地提高学生自主思考和解决问题的能力,通过与现实相结合的实践方式,使学生更有效地掌握学科知识。自2012年教育部网站要求创业基础课要成为面向全体学生单独开设的必修课后,创业课的推行在各大高校引起了热潮,然现如今创业基础课仍存在许多不足之处,上课形式并没有完全脱离传统式教学方法,学生的自主性不能够充分体现出来,所以利用什么样的及学习方法来展开这门课程尤为的重要。本文通过对项目学习法及创业基础课理念的阐释,对如何对基于项目学习法的创业基础课的设计和实施提出了方案。
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