作者：王菲菲牙拔除术教学方法教学设计
摘要：在拔牙术进行之前,应先诊断患者是否有牙拔除术禁忌证,权衡利弊,并采取有效措施,才能保证拔牙手术的安全进行。高职院校学生动手操作能力强,且对操作部分的学习表现为较大热情,缺点是文化基础薄弱、对理论知识的学习主动性较差,因此在教学过程中激发学生学习兴趣,提高学生求知热情尤为重要。当今社会多元化的信息获取途径,推动着课堂教学改革的实施,多元化的教学元素与方法进入课堂教学,极大的激发了学生自主学习的积极性,提高课堂教学质量,也有利于提高学生综合素质,培养适应社会发展需求的创新型医学专业人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
