科研反哺教学在本科教学的应用初探

作者：徐晓娟; 丁勇; 单晶本科教学科研反哺教学创新培养

摘要：本文主要论述“科研反哺教学”在高等学校本科教学过程中的重要意义，并以辽宁大学物理学院的应用物理专业为例，将科研反哺教学在专业课程设置、实验教学、毕业设计、大学生创新创业训练项目等方面的实施情况和效果反馈进行总结。结果表明：“科研反哺教学”使教学与时俱进，非常有利于高等学校创新型人才的培养。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社