作者：吕杰社会互动理念中学外语教师教育研究
摘要：随着我国社会经济的发展以及经济、贸易全球化进程的不断加快，英语在很多领域发挥的作用越来越大，同时，传统的中学英语教学模式在教学中出现的问题阻碍了中学生对于英语进行良好的学习与应用。据此，中学英语教师应该从社会互动理论方面来对中学生进行英语教学。在对中学英语教师进行培训时，需要通过社会交往活动来进行，使得教室不再仅仅是一个简单的学习场地，而是将其变成了一个生态系统。教师制定的课堂教学目标就是在课堂中为中学英语教师学习创造机会，而不是对中学英语教师进行相关理论知识的传播与讲述。在进行中学英语的教学活动时，教师可以通过建设相关的教学实践，采用对话、鼓励等方式与学生进行有效互动，与学生共同协作学习，以此来提升外语教师的课堂教学效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
