护理实验成绩评价方法的改革研究

作者：辛阳护理护理实验教学成绩评价方法改革

摘要：21世纪的实验教学要以发展学生的知识、技能和素质全面协调可持续发展为目标,以学生本身为主,教师则作为教学的引导者。随着医疗水平的进步,如何提高护理水平越来越得到全国各护理院校的重视,其中护理实教学水平的高低往往决定着护理教学水平的高低。该文就护理实验教学的成绩评价方法的改革进行分析和研究。

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