作者：李小雷高中物理新课程理念课程资源整合多样教学方式评价体系
摘要：新课程标准推行已经有十余年之久，关于课堂教学改革的探索也从未止步。如何推行素质教育、落实新课程理念仍然是一个值得我们研究的课题。增加教学的针对性，既是学生学习的需要，也是教育中不可回避的话题。教师只有理性面对，才能处理好“教”与“学”的关系，才能将新课程理念落到实处。也要从更新教学理念入手积极进行课堂教学改革，还要思考如何在教学改革的同时推行素质教育。文中笔者具体从五个方面对这个问题进行了探索。
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