主题教学模式下培养五年制高职学生职业核心竞争力研究——以专业课程教学为例

作者：常平平主题教学模式五年制高职专业课程职业核心竞争力

摘要：随着我国经济社会的发展,市场对高职人才的需求也随之变化,不仅要具备扎实的专业技能,对其职业道德、价值观等综合素养的要求也日趋明显。如何培养顺应市场发展的高素质技能型人才,锻造扎实的职业核心竞争力,如何在专业课堂上实施等一系列问题,成为各职校研究的热点。该文主要研究主题教学模式下五年制高职专业课程职业核心竞争力培养如何渗透到教学中。根据具体主题教学实施环节展开探究。

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