探讨初中数学教学对学生研究性学习能力的培养

作者：王荣军初中数学教学学习能力数学研究性学习新课程改革学习活动智力因素策略能力程序性知识大班授课知识的基础

摘要：在初中数学教学中,注重培养学生研究性学习能力,是新课程改革的必然要求,也是实施素质教育的重要途径之一。将初中数学教学和培养学生研究性学习能力有机统一起来,有利于推进新课程改革下的数学教育。

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