作者：于海霞; 许少娟; 刁立强卓越工程师计划电类基础实验研究
摘要：为尽快提高独立院校教师的工程实践能力和教学水平，适应工程教育改革的发展需要，更好的完成教育部及辽宁省“卓越工程师教育培养计划”，全面提高本科生实践能力，给我们电类基础实验课程提出了更高的要求，也迎来了电类实验教育和改革的挑战。该文从独立院校的教学实际出发，转变原有以教为主的观念，强化学生自主学习意识，将实验课程内容分阶段、分层次，加强基础实验与社会先进技术发展接轨，在新型本科院校电类基础实验课程开展改革。
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