作者：李保利; 张善民情境教学法目标性主体性趣味性
摘要：情境教学法是小学数学教学常用的教学方法之一,根据学生的心理特点,教师在小学低年级数学教学中要依据目标性、趣味性、生活性、主体性等原则设计教学情境。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科技创新导报》（旬刊）创刊于2004年，由中国航天科技集团公司主管，中国宇航出版有限责任公司;北京合作创新国际科技服务中心主办，CN刊号为：11-5640/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 1075521 评论 53
省级期刊
人气 846640 评论 70
人气 808321 评论 68
人气 753946 评论 72
