作者:郁宁教学衔接心理适应方法转变
摘要:中考过后,进入高中学府的高中生,在较长时间内他们对高一化学的学习无所适从。我对初,高中化学教学的衔接从教法和学法上作了一些大胆的尝试与探索。如何使初中的学生从原来掌握的局部知识,水到渠成的安然接受高中的知识,同时还能够做到全面把握和理解高中知识,调整好学生的学习心态,找到适合于他们年龄心里的学习方法,来适应高中的要求。
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《科技创新导报》(旬刊)创刊于2004年,由中国航天科技集团公司主管,中国宇航出版有限责任公司;北京合作创新国际科技服务中心主办,CN刊号为:11-5640/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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