“卓越计划”背景下的实践教学模式探讨

作者：李磊; 周宏根卓越计划实践教学任务式项目式

摘要：该文依据＂卓越计划＂人才培养要求,构建＂三平台、四层次＂的实践教学体系,以＂机械设备电气控制＂课程为例进行任务式和项目式的实践内容设计,并从实践教学方式、实践教学手段以及考核形式等方面进行了深入探讨,从而充分调动学生的学习积极性,挖掘学习潜能,最终提高实践能力和创新能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社