基于工作过程的《数字接收技术》课程改革探索与实践

作者：刘春英; 戴鼎鹏工作过程项目载体六步法

摘要：基于工作过程的课程开发是职业教育课程建设的全新理念。在《数字接收技术》教学中,通过合理遴选项目载体,科学设计教学内容,师生共同参与教学过程,实施教学做一体化教学,有效地激发了学生的学习兴趣,提高了人才培养质量。

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