探讨病例导入式教学法在组织学教学中的应用

作者：伍丽娜病例导入式教学法组织学教学实例教学

摘要：在组织学教学中适当选取与授课内容相关的临床实例进行教学,有助于培养学生的逻辑判断、临床思维和分析、解决问题的能力,有利于学生对授课内容的理解和掌握,改变了教师满堂灌的常规模式,使组织学课堂变得生动有趣。

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