作者：王顺成学生评价个性差异评价观念
摘要：在教学中运用适当的教学评价可以全面的了解学生,激发学生自身发展的内在动力,从而树立他们的自信心,使学生的学习积极性得到保护,才能全面提高学校教育教学质量,才能培养出适合时展需要的身心健康、德才兼备的创新型人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科技创新导报》（旬刊）创刊于2004年，由中国航天科技集团公司主管，中国宇航出版有限责任公司;北京合作创新国际科技服务中心主办，CN刊号为：11-5640/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 90582 评论 59
部级期刊
人气 87771 评论 71
人气 59554 评论 67
人气 56889 评论 47
