人文教育渗透于解剖学教学的实践与探讨

作者：诸葛夫进人文教育医学生解剖学解剖学教学

摘要：在传统的基础医学教育中,教师都过于重视系统知识的传授,而忽视了对学生人文素质的培养。本教研室在解剖学教学工作中,大胆改革传统教学模式,融入人文教育,从而培养了学生细致严谨的工作态度,促进了学生合作学习、团结精神的形成,提高了解剖学的教学效果。

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