美育在语文教学中的作用——“发掘”美育,陶冶性情

作者：谭孟樵美育语文教学风范诵读美丑想象鉴赏

摘要：中学语文课本中的作品蕴含巨大的美育作用。因此,在语文教学过程中应发挥美育因素来陶冶学生的性情。本文试从五个方面来进行论述。一,要树立风范,折服学子。二,要使学生反复诵读。三,透彻分析,识辨美丑。四,多方联系,展开想象的翅膀。五,利用插图、挂图以及多媒体技术来提高学生鉴赏美的能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社