浅谈驾驭课堂的艺术性

作者：吴玉玲教师驾驭课堂艺术性

摘要：在课堂教学过程中,教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到课堂教学目标,这种行为方式的能力,称为教师的课堂组织技能。也是教师驾驭课堂的基础。这个技能的实施,使课堂得以动态调控,使教学得以高效率地进行。如何使此技能有效的实施,对此我进行以下探索：一、教学组织的目标;二、教学组织技能的分类;三、课堂调控技巧。

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