浅谈初中学生历史知识学习

作者：张海川中学历史科学记忆学习方法激发兴趣培养能力理解创新

摘要：研究了初中生历史学习的情况。认为兴趣是学习历史最直接和持久的内部动力,注重创设历史情景,激发好奇心与求知欲,使自己在探究过程中体验学习的乐趣。只有这样才能学好历史,提高历史成绩,并把握自己的未来,促进自己不断成长。

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